Passing

Wolf Wolfensberger and Susan Thomas (2007)

3rd printing, October 2015 . This is the revised 2007 edition of PASSING, a quantitative program evaluation method for human services. In applying Social Roles Valorization objectives, PASSING assesses the extent to which service settings, programs, client groupings and service imagery and symbols contribute to the image and competency enhancement of clients.

In this comprehensive manual, the authors have provided an exhaustive discussion of service quality and effectiveness issues and how these relate to the social integration and participation of vulnerable persons.

The PASSING rating scale consists of 42 evaluation measures which require a consensus among the participating evaluators. PASSING is one of the few program evaluation tools for which psychometric data exists, including norms for Canada and the United States.

$70.00
Passing

Wolf Wolfensberger et Susan Thomas (1988)

Application des buts de la Valorisation des rôles sociaux.Une méthode d’évaluation quantitative des services humains. Les auteurs ont mis au point dès 1969 la méthode d’Analyse de programme des systèmes de services (PASS). Le PASS a largement inspiré cette nouvelle rédaction de 1988 qui apparaît comme une adaptation francophone du texte nord-américain.

Cette méthode d’évaluation de la qualité des services, d’un point de vue humain, valorise tous les efforts que le service réalise pour conduire la personne en difficulté dans un processus positif d’autonomie et d’intégration sociale. L’échelle d’évaluation PASSING comporte 42 rubriques d’évaluation qui nécessitent le consensus chez les évaluateurs.  PASSING est un des rares outils d’évaluation de programmes pour lequel il existe des données psychométriques, incluant des normes pour le Canada, et les États-Unis.

$70.00
Promoting resilience in child welfare

This book presents reviews of research, new empirical findings, and useful practice and policy suggestions derived from Looking After Children and related resilience-oriented perspectives. Practitioners, foster parents and other caregivers, youths in care, in-service trainers, students, researchers, and policy makers in Canada and elsewhere will find much in this book that speaks to more effective ways of improving the lives of young people being looked after in out-of-home care.

Robert J. Flynn, Peter M. Dudding and James G. Barber (2006)

$35.00
Social Role Valorization and The English Experience

by David G Race

The contribution of ‘normalization’ to combating devaluation has been widely recognized, and this concept has become a major force in community care services in the 1980s and 1990s.

One of the most prominent thinkers in the field, Professor Wolf Wolfensberger, developed his version of normalization in the 1980s into the new concept of social role valorization in the 1980s into the new concept of social role valorization (SRV). His thinking developed social role valorization into a theory that fits into the realm of empirical scientific enquiry.

$30.00
APPEAR: Observing, Recording and Addressing Personal Physical Appearance by Means of the APPEAR Tool

Wolf Wolfensberger (2009)

Personal appearance is one of the most powerful influences on how a person will be perceived and treated by others. The more a person presents a positively valued appearance, the more likely it is that the person will be responded to positively and treated well. But the appearance of many members of societally devalued classes (such as the handicapped, the poor, and members of oppressed minorities) tends to be image degrading.

$10.00
Évaluation de la Qualité des conditions  et expériences de vie – QCEV (2e édition)

Ce qui est mesuré attire l’attention et ainsi, l’évaluation de la Qualité des conditions et expériences de vie (QCEV prononcé “ KEV ”) évalue si l’intervention fait une différence réelle et tangible dans la vie des clients d’un service. Le but de l’intervention est de permettre à la personne de mener une vie pleine et de bénéficier des bonnes choses de la vie.

$15.00
Looking After Children - A practitioner’s Guide

Looking After Children is an assessment and planning approach for children and youth in out of home care, first developed in the UK and since 1997 adapted and used increasingly in Canada, particularly in Ontario. The approach is developmental and strengths-based. The Assessment and Action Record (AAR), the core clinical tool, provides the basis for an in-depth assessment interview which then leads to a comprehensive care plan. The AAR is computerized and provides the possibility of data aggregation, and the recent revision allows for comparability among Canadian children as assessed by the National Longitudinal Survey of Children and Youth (NLSCY).

$30.00
S’occuper des enfants - Guide de l’intervenant

S’occuper des enfants (SOCEN, traduction française de Looking After Children – LAC) est une approche basée sur l’évaluation des besoins des enfants confiés à un milieu substitut (famille d’accueil, foyer de groupe, centre de réadaptation). L’approche SOCEN a d’abord été développée au Royaume-Uni et est, depuis 1997, de plus en plus utilisée au Canada, notamment en Ontario, où elle a été généralisée, et au Québec. Elle s’inscrit dans une perspective développementale, basée sur les forces de l’enfant. Le Cahier d’évaluation et de suivi (CÉS), l’outil clinique au cœur de l’approche SOCEN, sert de guide pour réaliser une entrevue en profondeur permettant d’évaluer les besoins de l’enfant afin de rédiger ensuite un plan d’intervention complet. Les informations colligées dans le CÉS sont numérisées, puis transférées dans des banques de données, ce qui permet de dresser un portrait détaillé des cohortes d’enfants placés aux cohortes d’enfants de la population canadienne étudiées dans l’Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes (ELNEJ).

$30.00
Governing for Results

This book provides a comprehensive guide to effective governance for board members and their senior executives. The author offers a new framework for understanding boards and proposes practices that boards can use to fulfill their stewardship responsibilities strengthen board performance and improve organizational effectiveness. The book discusses the basics of governance - what it is and why it matters; essential duties and liabilities of the board and its members; and the essentials of an effective board/management partnership.

It provides detailed guidance on the seven primary areas of board responsibility: i) mission and planning; ii) financial stewardship; iii) human resources stewardship; iv) performance monitoring and accountability; v) community representation and advocacy; vi) risk management; and, vii) managing 'critical events' and 'transitional phases'. It discusses the legal structure of nonprofits, who owns them and how to organize for accountable governance.

$40.00
Pour une gouvernance qui donne des résultats : rôles, responsabilités et relations du conseil d'administration

Mel Gill (2007)

Une bonne gouvernance repose sur les sept principes fondamentaux d’une gouvernance démocratique à savoir : i. la légitimité, ii. l’engagement, iii. la gestion responsable. iv. l’éthique. v. la transparence, vi. la prévisibilité, et vii. l’imputabilité. Avec une bonne dose de bon sens pour ce qui touche la création de structures efficaces susceptibles de les aider à vaquer à leurs responsabilités, la plupart des conseils d’administration, par de saines pratiques en matière de croissance, de gestion et de prise de décisions ainsi que par une culture interne constructive, réussiront à cheminer sur la voie de l’excellence en matière de gouvernance et  de rendement.

$20.00